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科学育儿

儿童健康小常识大全:疾病 (二)

来源: 发布时间:2021-03-08 09:16:32 浏览次数: 【字体:

1.小儿肺炎 肺炎是由多种因素引起的肺部炎症,以发热、咳嗽、气促、呼吸困难、肺部固定湿罗音为临床表现,是儿科常见病,也是我国小儿死亡的第一位原因,因此应加强对肺炎的防治和护理。

 ①、婴幼儿应尽可能避免接触呼吸道感染的病人。儿童有呼吸道感染时不出门,流行季节少串门,不到公共场所去。父母感冒时应尽可能少接触年幼子女,接触时应带口罩。

 ②、小儿发病特点是起病急,变化快,容易并发其他病变。因此,患儿有发热、咳嗽时,应做到及时带患儿去医院早诊断、早治疗。

 ③、做好儿童的计划免疫工作,特别是麻疹疫苗和百白破三联疫苗的注射,以减少继发肺炎的发生。

 ④、做好家庭护理

 (1)喂养:在患病期间继续喂养小儿,病愈后应增加进食量,如鼻道阻塞影响进食,应清理鼻道。 

(2)增加液体:给小儿补充额外的液体,加强母乳喂养。

 (3)用安全、简单的药物缓解咳嗽和咽痛。 

(4)最重要的是对感冒咳嗽的小儿观察肺炎体征,如有呼吸增快、呼吸困难、不能喝水、病情加重等情况时,请立即带患儿去医院。 

听力自检 

1)、出生后3个月内,当突然听到60分贝以上的声音会出现全身抖动、两手握拳、前臂急速屈曲或皱眉、眨眼等动作。

 2)、4-6个月:对声音有反应,可辨别妈妈的声音。跟孩子说话时,他可用眼睛注视着你,或听到声音,立即停止活动,头转向声源。 

3)、7-9个月:能主动向声源方向转脸,也就是有了辨别声音方向的定位能力。

 4)、10-11个月:叫他名字有反应,能学说“妈妈”、“爸爸”,听到悦耳的音乐,上下肢能随音乐有节奏地运动,对语言有丰富的应答。 

5)、1-1岁半:能按听到的语言做出相应的反应,当问“鼻子、眼睛、嘴在哪儿”时可用手指指点点,此时还是学习语言最佳时期的开始。

 6)、1岁半--4周岁:1岁半--2周岁可用简单语言表达自己的感觉和意识;3—4周岁以背诵儿歌、讲故事为主,我们称之为丰富语言或语言学习发展的最佳时期。

龋齿预防

 1)、增强牙齿的抗龋性。主要是通过氟化法增加牙齿中的氟素,特别是改变釉质表面或表层的结构,增强其抗龋性。氟牙膏刷牙法,一般浓度为0.4%氟化钠,儿童每天早、晚各刷牙一次,有一定降低龋齿的效果。

 2)、减少或消除病原刺激物。加强宣传教育,使儿童从小养成口腔卫生习惯,以改变口腔环境,创造清洁条件是防龋的重要环节,其中,最实际有效的办法是刷牙和漱口。小儿可由家长用柔软毛巾或绒布擦洗牙齿。3岁以后就可以开始学习刷牙。要做到上牙往下刷,下牙往上刷,里里外外都刷到,还要注意刷后牙的咬面,尽可能做到饭后漱口、早晚刷牙,睡前刷牙更为重要。同时,选择合适的牙刷亦较为重要,幼儿使用的牙刷毛束不超过2排,每排5-6束,毛质要软,小学生使用的牙刷毛束不宜超过3排,每排6-7束。

 3)、减少或控制饮食中的糖。近年来食糖消耗量增加,精制食品显著增多,应注意教育儿童养成少吃零食和糖果糕点的习惯,睡前不吃糖,注意儿童三餐的质和量。重视母乳喂养婴儿,从幼儿开始就养成多吃蔬菜、水果和含钙、磷、维生素等较为丰富的食物的习惯,要尽可能多吃些粗粮。 

4)、定期带孩子到卫生所进行口腔检查,发现龋齿及时治疗。



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